原始标题：在数字时代，新的文科艺术将来将如何“聪明”，文科教育正遇到毫无疑问的挑战。在AI波的影响下
原始标题：在数字时代，新的文科艺术将来将如何“聪明”，文科教育正遇到毫无疑问的挑战。在AI浪潮的影响下，传统的文科教育体系与社会需求之间的冲突变得显而易见，对文科的研究面临着一系列问题，例如数字素养不足和理解危机。
最近，教育部，国家语言委员会和中央网络空间事务办公室发布了“关于加强数字中文并促进语言和性格信息的发展的意见”，建议支持更高的语言纪律和多学科机构的深入跨整合和发展，以使更高的语言和多学科的较高语言和多学科机构在更高的语言学科上锻炼高级学科的阶段性学科，并获得多学科的学科训练。高级李的机构包括较高语言学科和多个教育机构的努力学科和多学科机构，以及铲除教育才能。这是促进新的文科和人工智能共同发展的重要步骤之一。根据聪明的时期，文科专业的大学对我国的大学采取了哪些步骤？文科学生在遵循人文主义精神的同时如何提高自己的竞争力？直到今天，相关专家接受了科学与技术日的记者。
与智能技术集成是一个重要趋势
随着人工智能技术的发展，文科教育经历了深刻的变化。这种变化并不意味着单方面的文科和技术整合，而是对人文价值和数字文明的双向重建。
“在文科和Matswhich技术中教育的深刻融合是重要的教育未来发展的趋势。 “北京外国研究大学主要实验室和人类语言的主要实验室主任Li Zuowen说：“解决某些可怕问题的解决方案需要直接参与各种学科。 “
李Zuowen以语言学为例，并被教导说，在人工智能技术的快速发展中，语言学将需要立即开发跨学科的研究范式。 “传统概念将语言学归类为人文科学，但是随着语言本质的加深研究，我们发现它具有计算的明确特征，并且有必要使用计算技术来实现研究游行的突破。”李祖文说。
北京外国研究的人工智能和人类语言的主要实验室的实际探索为LIB的合并开发提供了生动的样本ERAL艺术与科学技术教育。该实验室将人工智能技术纳入外语教学，并在北京外国研究大学开发了一个多语言的智能研究平台，这是一种虚拟的模拟外语教学系统，“文化间交流”等。通过纳入文化人类学，认知科学和虚拟现实技术，学生可以在数字系统中完成跨文化沟通培训。
此外，社会科学等研究领域还需要使用明智的技术来实现P Parking Lotsresearch的更改。位于北京西部第五环路的中国社会科学学院实验室的数字文明和明智的决定是探索以“智能社会科学”为成功的新的文科和智能技术的新道路。
Zhang Runze，技术劳动负责人RY团队说，尽管一般大型模型可以产生大量的文本，但其结果通常缺乏深度和解释，并且难以满足社会科学研究和战略决策 - 制定战略服务的准确性的专业要求。到目前为止，该团队采用了另一种方法，并采用了一种明智的方法来研究以社会科学和经验和基于经验的知识理论为指导的社会科学，并在代理数据的产生中进行了创新，并启动了“智能社会科学研究系统（Proverbs Big Model）”。
“我们设计并开发了'混合智能'模型。” ipinaliwanag ni Zhang runze，“ sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng pananaliksik ng mga matalinong agham panlipunan，nagtayo kami ng maraming maaming mga matalinong katawan katawan。 ito ay ginagaya ang proseso ng paggawa ng disisyon ng eksperto在binabagsak ang mga gawa在Sa Pagpaplano，Pagsusuri，Pagkalkula，Iba Pang Mga Link，Na Nagpapahintulot Sa Mga Mga Ahente ng Iba iba iba iba iba iba iban ibang ibang ibang ibang ibang ibang ibang iDiplina在现场合作并提出计划。专家在交互式界面中进行实时介入，以调整主要决策 - 制作节点，并结合自己的专业判断，并在人力计算机双重验证之后获得PAGSUS检查的更准确和可靠的结果。
在采访中，记者发现，除了上述学校外，许多大学还探索了教育发展中教育发展和智能技术的道路。 Nanjing University开设了诸如计算机交叉路口和金融工程，“艺术与文化创造力”的文科实验班等课程，并为文科艺术创建了新的全面现代人才培训模型。山东金融与经济学大学发布了自由主义“ AI人才”自由主义教育模型，重点是解决新的文科建筑的困境。华Zhong科学技术大学建议实施综合方法来开发“新工程 +新的文科”，并努力创建一种新的范式“ AI +文化创新”。
技术发展不能与文科的才华分开
如果将AI与炼金术炉进行比较，那么知识就是将“物质药”扔入烤箱中。文科学生就像药物收藏家一样。通过自己的储备和对知识的洞察力，他们可以识别和筛选高质量的“材料医学”，从大量信息为AI开发提供知识的滋养。
自由艺术的教育不仅发展了学生的人文素养和审美能力，还可以帮助他们发展独立思考和解决问题的能力。通过阅读经典文本，参加学术讨论，撰写论文和Other活动，学生学会了如何识别信息的性，形成自己的判断并合理地表达了他们的意见。它在人工智能的未来中具有重要意义。
目前，AI技术正在加速发展，对跨学科才能的需求变得越来越紧迫。面对这种情况，数字文明和明智的决定 - 中国社会科学院实验室的制作提出了“工厂工厂”的概念。作为将文科学生与人工智能业务联系起来的平台，“工厂工厂”为文科学生提供了通过项目合作，实践培训等参与培训和标记人工智能模型的机会。
张伦兹（Zhang Runze）说，“工厂工厂”需要大量的新人才来处理人工智能的知识，其中自由艺术的才能需要需要。文科的才能具有思维方面的知识和技能的独特结构。他们可以使用批判性思维来优化技术应用，但在发展人工智能的过程中也包括人文护理。
数字腰果将是必须的 - 武器
传统的文科教育专注于培养批判性思维的学生，文学技能和沟通技巧，但通常会忽略数字实践。在智力期间，人工智能可以消除机械和无聊的“文科劳动”，但获得了个性化的，非复制的人文创造力。
“文科学生应特别关注跨境技术阅读，掌握基本数据分析技能，并研究AII续订工具的应用逻辑，以改变应用程序方案，大师多媒体叙事技能等。” Li Zuowen建议。在教育教育的气氛中，人工智能产生骗局自由教育中的帐篷将越来越多，这可能会吸引一种令人不安的艺术学生，教育教育不仅可以适应智能时代的需求，而且还可以适应科学与技术和人文科学之间的对话，并培养理解技术和深层人类的复合才能。
李祖文（Li Zuowen）认为，现在，为新的文科人才培养数字技能，有三个特别重要的要点。首先，重建和更改课程的内容，并在传统的自由艺术课程中发芽跨学科内容，例如认知科学和人工智能。第二个是现代化研究方法或研究方法，并使用整个技术，例如文本挖掘，大型数据分析和处理自然语言来研究人类和社会问题。第三个是建立跨学科合作的平台，通过解决SC来确定各个学科的员工诸如整合 - 包括现场处理和自然语言处理领域的问题，以研究“语言智能”的问题。
在加深智能时代的发展时，文科教育将继续适应社会需求的变化，并培养更多适合未来社会发展需求的新人才。 “每一次技术革命都会带来该学科的疾病，但是自由艺术的真实精神 - 对人类价值观的质疑和对文明进化的思想不会消失。”李说：“不能替代文科人才在人类社会发展中的作用。” （记者周扬尼）
（编辑：Hao Mengjia，Li Yihuan）
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