“在战争年代，无数革命的祖先在捍卫这片热地的血腥战斗中进行了战斗……”在热火中，在一支快速军队的运输中，这是团队的基本任务
“在战争年代，无数革命的祖先与血腥的战斗作斗争，以捍卫这片温暖的土地……”
在炎热的阳光下，在短跑运动员的马车上，一个宣教基团队的导师江（Jiang）被指向山和河流穿过窗户的山脉，并告诉官员和士兵红色宣教历史。
“将意识形态和政治教育带入前线的工作是更好地激励官员和士兵履行职责并为其职位做出贡献。”基础领导人介绍了他们全年都在执行基本任务，军官和士兵经常搬到戈比沙漠，深山和雪田等地方。教育面临着诸如部队频繁流动和高度分散的问题。直到今天，他们将任务的特征和部队的实际情况结合在一起，并采用了“任务牵引力 +嵌入”的“移动教室”模型来组织常规ID电子和政治教育。在此基础上，他们还建立了教育平台，例如“军事演讲厅”，“位置学校”，“帐篷故事俱乐部”和“文化色彩”，以帮助官员和士兵继续增强他们的目标和信仰。
为了在火车运输任务中组织高质量的意识形态和政治教育，基地从其会员单位选择其余的政治教师，以组建“ Gobi Spark Spark讲师团体”。在执行每个任务之前，“ Gobi Sparkle讲师小组”的成员确定了科学主题，并根据任务的特征和特征仔细设计教育内容，并伴随着区域红色区域资源。
在一项任务中，火车穿过六边的走廊，看着正在进行的沙子和破裂，这些沙子被风和沙子折断。 Li Jundi是“ Gobi Sparkle讲师团体”的成员，也是第三级中士的指挥官西方红军的光荣历史，提供了更强大的官员和士兵，以带领所有人避免红色历史，并激发热情的平台和鼓励与军队作战。
“包括进行'行进教育'的工作，让成千上万的宣教行为“精神供应线”，以发展灵魂和教导人们。”一位士兵们聆听该地区政治教育者的情感叙述，深深地说道。
由近年来的领导者提出，他们使用“移动教室”进行了一系列教育活动，以“加强军事意识形态的位置”，继续改善意识形态和政治教育，培训和准备之间的耦合，并享受军事战的有效性。步行到基地的基地小队的农场任务帐篷中，一个独特的“胜利”教育活动状况良好。官员和士兵是共同讨论在红色和蓝色对抗中发现的问题，他们能够遵循并遵循改进措施。
“移动教室”释放了获胜之战的有效性，“战场智慧”已经诞生了胜利的方法。在确认的最近出现中，“ Kaawwas”强烈签约了一支工作队。在搬家时，团队负责人Xue Zhiwei致电官员和士兵使用“学术职位”来执行战术扣除，并讨论和改善对抗技术。在随后的任务中，他们通过出乎意料的方式成功地通过“敌人”防御系统摧毁了。
（编辑：Ren Jiahui，Tang和Song Dynasties）
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